在教育改革的大浪潮中，人们越来越深刻地认识到课程实施在整个课程改革中的意义，认识到教师在课程实施中的重要作用。那么在课程实施之前，我们该如何进行学校课程建设呢？

课程的顺利实施是课程建设的最低要求，通常需要提前考虑如下几个方面：

1.课程定位

通常作为核心专业课程，会结合人才培养计划确定课时、难易程度、培养方向、能力目标，这些定位因素会对课程明确的框架指标和专业特点，决定了专业人才输出的方向和特点。

2. 课程内容

现阶段大多数课程创新都在往项目式课程转型，突破传统课程的离散式问题，让整个课程贯穿一个项目案例，培养学生的企业项目素养和任务式合作意识，需要结合教学硬件资源、课时数量、知识点覆盖、易难递进、教学载体等多维度考量，完成课程内容框架的搭建，基于框架来输出具体内容进行

完善。

3.考核形式

课程考核是引导学生学习高度的指挥棒，项目式课程通常采取任务式考核方式，比如三维设计课程引入CSWA/CSWP认证考试，虚拟现实课程讲解一份VRP作品展示，工业仿真课程输出仿真报告书，工业设计做出一份工艺作品等等，让整个考核目标与课程内容吻合，激发学生学习兴趣，驱使学生来

挑战，让课程更有活力。

4.课程成果

将课程与赛事、科研相结合，让课程在开始之前就明确对接的目标，让学生能够通过专业课程的学习获得参与的机会，一方面可以激发学生加强课余的学习动力，另一方面为学校赛事、科研任务培养梯队人才，带动整个专业群的建设。

通过以往的项目式课程建设，提供以上的几点建议仅供大家参考，如有具体课程建设意向，欢迎大家来电垂询。

森科云创作为SOLIDWORKS教育版/科研版服务商，长期服务于各级院校，结合学校教师需求，搭载不同的3D引擎，为院校和科研机构提供SOLIDWORKS软件、虚拟仿真课程、核心专业课程建设、CSWA/CSWP全球认证考试、机甲大师大赛、三维数字化设计大赛、成图大赛支持。